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新京报6月10日，随着最后一科地理考试的结束，2023年北京高考也正式落下帷幕。北京市教育考试院和基础教研室的专家在试卷分析中表示，今年的地理试题与北京市地理教学实际紧密结合。试题难度适中，稳定新颖，体现首都特色。同时，试题注重基础性、综合性、应用性和创新性，紧密联系生活，创设真实生动的情境，突出地理学科的核心能力，对高中地理教学有良好的指导作用。
图像是地理学科的重要内容之一。专家表示，试卷利用丰富的地理图像来检验地理思维方法。选择题共有8张地理图片，类型多样，既有等压线图、统计图、区域图等经典图片，也有学生设计制作的二十四节气网络地图，学生绘制的某些山地植物物种分布调查图。工业园区垂直生产空间组织应用场景示意图等新颖图像。
同时，通过不同类型的图像，考验学生日常的课堂表现和学习过程，以及地理思维方法。例如，第7题考验学生通过某山植物物种分布调查图从图像中获取信息、分析推理的能力。第13-15题通过青海省海南藏族自治州地图考察区域自然人文地理特征及区域发展，突出区域地理的学习方法。
试题也非常注重考查考生的基础知识，展现了考生十二年来地理学习的积累。测试内容聚焦主干科目，为持续实施“双减”创造了良好环境。例如，第17题要求考生分析温度曲线和降水直方图。第18题选择的区域背景是考生比较熟悉的南极半岛。第1题和第2题涉及的二十四节气是考生熟悉的传统文化。
此外，地理卷子还通过设计开放性题、创建梯度任务来考验学生的探究思维。
专家表示，试题强化了对考生地理探究思维的考核，通过创设跨学科主题学习、劳动课、参观调查、实地调研等情境，指向探究环节的测试任务。例如，题16创造了某学校中学生前往射鱼河流域进行实地考察的情况。从寻找中国蜂谷的工业区位，到查阅文献、绘制分析区域水环境变化，再到讨论流域管理措施，考生在探究过程中逐步引导，检验学生对人的概念的理解。土地统筹和绿色发展，实施地域核心能力考核。又比如，第16题设计了选择性题，给了学生更多的展示空间。
编辑苗晨霞
校对刘军
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