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中国青少年网，北京，8月19日。暑假期间，盐城工学院一名“00后”女大学生与朋友一起坐硬座近30个小时，前往1800公里外的广西柳州织里小学参加支教。活动期间，用一个月的时间绘制了31组生动的漫画，记录志愿者教师的生活。
图为陈宇野正在给一些孩子上课。照片由受访者提供
小编了解到，这个女孩名叫陈宇野，是盐城工学院设计艺术学院环境艺术B182班的学生，2000年1月出生。今年7月，她参加了学校的波丽《盐》“颗粒”支教团赴广西柳州直隶小学开展支教活动。
教学期间，陈宇野教授少儿美术课程，同时兼任中班班主任。课后，他给班上52名孩子辅导数学。每天支教老师的“无聊”故事，在她的笔下变成了生动、可爱、活泼的漫画。
图为陈宇野手绘的志愿支教漫画。照片由受访者提供
在谈及为何用漫画来记录志愿教师的生活时，陈宇野认为，艺术是表达人们思想感情最直接、最有效的方式。陈宇野从高中一年级起就喜欢绘画。她在大学主修室内设计。“我想通过这些简单的漫画来展现孩子们丰富多的情感。
根据志愿者支教团队的初步安排，陈宇野负责孩子们的书法课程。但后来考虑到学校没有美术课程，而且自己读的是相关专业，对美术用品的使用和绘画技法的要点有了更多的了解。于是我向队长申请转艺术。
图为陈宇野手绘的志愿支教漫画。照片由受访者提供
15天的支教生活让陈宇野体会到了山区孩子们生活的不易。广西七月阴雨天多，他居住的地方极其潮湿。他洗的衣服在太阳下晒不干，穿的衣服都是湿的。“最深刻的是，图中的色铅笔湿了、断了，虫子也多了。队员田新宇和陈忠的胳膊上都肿了。”
“小子，你怎么还不回家啊！”“雨太大了，我没带伞！”“你饿了！我给你买点吃的。”“怎么不吃？我要留给奶奶！””小编看到，在第15组漫画中，陈宇野讲述了一个支援队员送小女孩回家的感人故事。
陈宇野告诉小编，中午运动会结束后，杨嘉茹的孩子没有回家。原来，雨太大了，他没有带伞，所以她和两名志愿者唐艳一起送孩子回家。途中他们经过了食堂。我给孩子们买了一些零食，但小女孩舍不得吃，就带回给了奶奶。
图为陈宇野手绘的志愿支教漫画。照片由受访者提供
漫画中，这样的故事还有很多。趣味运动会上下了大雨，教职人员精心准备的很多活动都化为泡影。他们利用走廊有限的空间，为孩子们创造了无限的欢乐。“孩子们玩了两人三足、眨眼吃饼干、运等各种小。”
小编了解到，陈宇野花了一个月时间，总共手绘了31套漫画。完成日常教学工作后，他把大部分时间都花在了画这些漫画上。漫画中的故事主要讲述了我们队员和孩子们的日常生活，比如“爆炸”实验室、趣味运动会等，以及队员们为支教做各种准备的场景。早期阶段。”
孩子们看到陈宇野画的漫画后感到惊讶和好奇。陈宇野说，很多孩子都会跟着她一起画画，教他们简单的构图、色运用等。“他们看到我画画都很喜欢，我也给他们画画。”
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